英語学習工学者のお仕事 その3 --Tailor (洋服仕立て屋)

2012年9月に17歳のアメリカの高校3年生が 下の画像のような本を出しました。

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彼がこの本で主張したことは次のようなことです
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つまり洋服の仕立て屋さんが、一人一人に fit した服を仕立てるように、一人一人にあった教育をせよ ということです。 このことは 先日紹介したプロフェッショナルの仕事の内容 face to face と同じ趣旨 だと私は思います。
今の学校教育は face to face ではなく face to faces
であると私は批判しました。一人一人の顔を見て話をするのでなく、全部の顔を見て全員に通ずる話をしている、というわけです。言ってみれば、分かる生徒は分かるけど、分からない生徒はわからない。

ちょっと話を逸れます。この高校生だった Goysl くん今では大学を卒業し、ジャーナリストとして活躍しています。
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今度は下のような本を出しました。
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さらにネット上でも色々活躍しています。
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彼の言う所の
One size doesn't fit all.
Education must be tailored to every single child.
という主張がアメリカでも受け入れられているということです。
彼自身具体的にそれをどう実現するか、彼の最近の著書やネット上の発言を見ていのでよくわかりますわかりません。

ここでは私がどのようにして そういうことを、
つまり今回の場合ですと face to face によってそれぞれの学習者に応じたものを tailor していったか報告してみたいと思います。

教えるという行為の中で face to face での一対一で 成功している ものがあります。
楽器の指導や 日本舞踊 茶道華道 などです。剣道など武道もそういうところがあります。
この場合特に楽器の場合は 教則本があって、それに従って練習をすると ほとんどの場合、人に聴かせられる程度にはちゃんと演奏できるようになります。
私の場合アルトサックスを先生に自宅に月に2回来てもらって習ったのですが 、 教則本通りに毎日練習して、レッスンの時には、それを先生に聞いてもらって、2ヶ月ばかりでちゃんと吹けるようになりました。 1回の レッスン時間は30分足らずでした。
その時先生に言われました。 藤掛さんはちゃんと教則本の通りに練習しているから進歩が早いですね 。
私が練習しない人はいるのですかと聞きましたら、 住宅事情で家で練習できない人が多いのですよ。そういう人は教室に来た時だけしか練習しないからなかなか上達しません、という話 でした。
自分で何か楽器を習ったことのある人ならば 感ずることですが、先生は何も教えてくれませんね。
教則本に従って練習せよ、というだけです。

これでなんとなく分かって来たでしょう。
私の英語のクラスでは 私は何も英語を教えませんけど 、SF modular System の Vocabulary & Syntax Series を メニューに従って毎日するように指示するだけなのです。つまりVocabulary & Syntax Series は、「英語の教則本」なのです。
実は「教則本」とは、言いたくないのですが、この方が分かり易いので、取り敢えず使っていきます。

そういうことなら英語の教則本に従って毎日練習すればちゃんと英語ができるようになるか といえば 、
SF Modular System のような英語の教則本は今まで大げさに言えば世界中に存在したことはなかったのです。
なぜなかったか?ことは、作る人、というより、作れる人がいなかった、のですが、その話は、また別途します。

だから、学校で英語を学ぶのに、face to face で、一人一人に tailor した英語学習をすることは不可能だったのです。

教則本があるからといって、だから先生が一人一人に一回につき20分も30分も相手をするようなことはできないのではないかと思うでしょう。
その通りです。ここに英語学習工学という工学的な工夫が出てくるのです。
だから英語学習工学と名乗るのです。

この後紹介する know how によって、英語学習工学は、学校などで大勢の学習者を相手にしても、face to face の tailored learning を可能にしたのです。それが technology と言うものです。

スマートフォンに向かってこうして喋るのもちょっと疲れましたから続きは明日にします。

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