テーマ:アクティブ・ラーニング

ドキュメント: ツィターは、英語の Active Use. 習ったことはすぐ使う。スマホならこそ。

 私のスマホ英語クラスも、先週で5回目となりました。 Evernote の2つの Notebooks、Information Activity と Adjective の中の texting は、順調に進んで、早い学生は、Information Activity の 14 の notes を全部済ませています。24文を texting…
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こんなアクティブ・ユース (Active use) はどうですか。スマートフォンが要ります。

アクティブ・ラーニングと言っても、ラーニングばかりしていては面白くない。ラーニングしたことをすぐつかうアクティブ・ユースをしなければ、 と昨日 suggest しました。  考えて見れば、生徒が教室の学習より部活に熱心に取り組むのは、練習・稽古したことを、すぐ試合や演奏会などでアクティブ・ユースできるからです。    「英…
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アクティブ・ラーニングから、アクティブ・ユース(Active use) へ。

 学校教育の目的、と問えば、人によっていろいろな答えがあるでしょう。 産業革命時代に時間割に従って分業制で働く労働者を育てるため、  という説もあります。Ivan Illich が Deschooling Society で批判した説です。  という難しいことは知らない人が多い。  で、もっとも一般受けする説は、そして多くの人が…
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スマートフォン、アプリがなければただの板。英語なら学習に役立つアプリが宝の山。

パソコン時代に、「ソフトがなければただの箱」ということがよく言われました。 スマートフォンも「Apps がなければただの板」です。  このところ、Evernote版SFModular System の promotion のために、いろいろな人に会いますが、スマートフォンを持っている教育関係者が少ないだけでなく、やっと持ってい…
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アクティブ・ラーニングは、全ての小中高生がファブレットで家庭学習をしなければ始まらない。

これからは、「ファブレット」と、昨日のエントリーで強調しました。 「ファブレット」は、まだ耳慣れないことばです。まだ、どういうものかよくわからない人もいるでしょう。  割りきって、簡単に説明します。 ファブレットは、「フォン」と「タブレット」を合成したことばです。 「フォン」は、スマートフォンの「フォン」です。 スマー…
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スマートフォンをひとりで使うのは家庭学習。教室ではグループ学習や協同作業で。

 中学生や高校生、大学生にスマートフォンで学習させる、というと、皆さんはどういうイメージをもちますか。  電車の中などで、人々がスマートフォン(ガラケーの場合もありますが)を眺めているように、画面を眺めながら一心不乱に?指を使って画面を操作している姿でしょうか。電車の中や喫茶店など、人目のあるところでは無言で操作をしています。  教…
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アクティブ・ラーニングとは、言ってみれば flipped classroom のこと。各種あり。

Active learning の前提には、flipped classroom がある、 と昨日強調しました。  それに関する私の過去の blog entries をいくつか(沢山)紹介しておきましたが、全部読む人はないでしょうから、改めて、この事について、もっと簡単明瞭に補足しておきます。    まずは、日本語で「反転授…
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英語アクティブ・ラーニングは、知識でなくて技能のラーニング。「反転」が先。

 文部科学大臣が中教審に「初等中等教育における教育課程の基準の在り方」について中央教育審議会に諮問した中に、「アクティブ・ラーニング」が強調されている、ということを昨日紹介しました。  中央教育審議会から、どのような答申がでるか、楽しみですが、私がちょっと気になっていることがあります。  「アクティブ・ラーニング」は、flipped…
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AI 時代の英語「アクティブ・ラーニング」ということを考えたことありますか。

 文部科学大臣が、昨年11月20日に中央教育審議会に、次のような諮問をしました。  今回の諮問では、特に 「アクティブ・ラーニング」が強調されていることが、そのことを報道する ニュース記事で取り上げられていたような気がします。Am I right?  そこで、その諮問文全体を実際に見てみました。そうしたら、  このように 「ア…
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